<![CDATA[Comunidad Virtual Enjambre: Todos los grupos]]> http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/all?offset=920 http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/53791/escuadron-z Wed, 24 Jun 2015 19:13:02 -0500 http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/53791/escuadron-z <![CDATA[ESCUADRON Z]]> ES UN GRUPO DE ESTUDIANTES QUERIENDO CONOCER EL RECORRIDOS DE LOS EGRESADOS DEL COLEGIO GILBERTO CLARO LOZANO.

conoce4r que hacen las personas que estudiaron en mi colegio ?

]]> ALEXANDER http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/53784/buscar-formas-para-retomar-los-bailes-tipicos-de-nuestra-region Wed, 24 Jun 2015 18:59:53 -0500 http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/53784/buscar-formas-para-retomar-los-bailes-tipicos-de-nuestra-region <![CDATA[BUSCAR FORMAS PARA RETOMAR LOS BAILES TÍPICOS DE NUESTRA REGIÓN.]]> NERYS http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/53776/utilizacion-de-las-plantas-medicinales-y-aromaticas-en-la-sede-la-teja-municipio-de-abrego Wed, 24 Jun 2015 18:51:29 -0500 http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/53776/utilizacion-de-las-plantas-medicinales-y-aromaticas-en-la-sede-la-teja-municipio-de-abrego <![CDATA[UTILIZACIÓN DE LAS PLANTAS MEDICINALES Y AROMÁTICAS EN LA SEDE LA TEJA MUNICIPIO DE ABREGO]]> JAVIER ALONSO http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/53775/meditej Wed, 24 Jun 2015 18:50:38 -0500 http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/53775/meditej <![CDATA[MEDITEJ]]> ESTA CONFORMADO POR UN GRUPO DE ESTUDIANTES DE LOS GRADOS TERCERO, CUARTO Y QUINTO DEL CER LLANO ALTO, SEDE LA TEJA CON LA INTENCIONALIDAD DE INVESTIGAR LO RELACIONADO CON LA MEDICINA TRADICIONAL QUE UTILIZABAN NUESTROS ANTEPASADOS COMO RECURSO PARA MEJORAR SUS CONDICIONES DE SALUD.

]]> JAVIER ALONSO http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/53768/rescatando-la-identidad-cultural-del-colegio-carlos-julio-torrado Wed, 24 Jun 2015 18:42:35 -0500 http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/53768/rescatando-la-identidad-cultural-del-colegio-carlos-julio-torrado <![CDATA[RESCATANDO LA IDENTIDAD CULTURAL DEL COLEGIO CARLOS JULIO TORRADO]]> LUZ ELENA http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/53767/recorriendo-nuestras-huellas-colcajutistas Wed, 24 Jun 2015 18:40:26 -0500 http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/53767/recorriendo-nuestras-huellas-colcajutistas <![CDATA[RECORRIENDO NUESTRAS HUELLAS COLCAJUTISTAS]]> ES UN GRUPO DE ESTUDIANTES QUE A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN QUIERE RESCATAR DESDE SUS INICIOS LA HISTORIA DEL COLEGIO CARLOS JULIO TORRADO PEÑARANDA, PARA DARLA A CONOCER Y MOSTRAR HASTA A DONDE HA LLEGADO GRACIAS AL EMPUJE Y ESFUERZO DE SU COMUNIDAD EDUCATIVA.

]]> LUZ ELENA http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/53731/the-stars-of-music Wed, 24 Jun 2015 16:34:31 -0500 http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/53731/the-stars-of-music <![CDATA[THE STARS OF MUSIC]]> JÓVENES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA "CAYETANO FRANCO PINZÓN" , AMANTES DE LA INVESTIGACIÓN.
Es un grupo de estudiantes de diferentes grados de la Institución Educativa "Cayetano Franco Pinzón" interesados por rescatar las tradiciones artísticas y culturales de nuestra región, principalmente la música autóctona popular campesina.

]]> WILSON http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/53720/guardianes-del-agua Wed, 24 Jun 2015 15:46:19 -0500 http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/53720/guardianes-del-agua <![CDATA[Guardianes del Agua]]> Niñas y niños de la sede los Mangos motivados a realizar un proceso investigativo con el fin de indagar mas sobre la disminución del agua del naciente Aquí nací, aquí me quedo para buscar prontas respuestas positivas que conlleven a superar estas dificultades. A través del Proyecto Enjambre se da la oportunidad para poder realizar este sueño de los estudiantes y docentes acompañantes.

]]> Ana Victoria http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/53719/semillitas-protectoras-del-ambiente Wed, 24 Jun 2015 15:38:27 -0500 http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/53719/semillitas-protectoras-del-ambiente <![CDATA[SEMILLITAS PROTECTORAS DEL AMBIENTE]]> ESTUDIANTES DEL CER EL SILENCIO EN LAS SEDES EDUCATIVAS EL FILO Y LA EXPLAYADA PREOCUPADOS POR LA NECESIDAD DE PROTEGER EL MEDIO AMBIENTE EN NUESTRA REGIÓN HAN ADOPTADO UNA ESTRATEGIA PARA LA FORMACIÓN DE CIUDADANOS COMPROMETIDOS PARA LA PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÓN DEL MISMO APOYADOS EN UN PROCESO DE INVESTIGACIÓN LLAMADOS SEMILLITAS PROTECTORAS DEL AMBIENTE.

]]> YULIETH http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/53718/alianza-gran-santander Wed, 24 Jun 2015 15:34:18 -0500 http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/53718/alianza-gran-santander <![CDATA[ALIANZA GRAN SANTANDER]]> Las expectativas de formación cuenta con dos escenarios de gran impacto para la IEP dentro del aula; el primero tiene como valor, el identificar las formas tradicionales de trabajar el campo, observar la trasmisión de generación en generación, la parte productiva agropecuaria. Lo anterior significa involucrar dentro del proyecto a los padres de familia y lideres positivos de la zona. Y el segundo escenario se debe trabajar con expertos en la técnica, tecnológica o profesional, sobre los mismos procesos productivos de la región. El grupo de investigación podrá observar en campo, las dos lecturas del cómo se trabaja con diferentes metodologías.

]]> LUZ MILENA