<![CDATA[Comunidad Virtual Enjambre: Todos los grupos]]> http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/all?offset=630 http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/89155/fomrvhfyfgtyi Thu, 10 Sep 2015 17:08:20 -0500 http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/89155/fomrvhfyfgtyi <![CDATA[fomrvhfyfgtyi]]> INVESTIGACION http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/88921/estrategias-para-fomentar-la-sana-convivencia-dentro-de-la-institucion-educativa-marco-fidel-suarez-del-municipio-del-zulia Thu, 10 Sep 2015 10:15:36 -0500 http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/88921/estrategias-para-fomentar-la-sana-convivencia-dentro-de-la-institucion-educativa-marco-fidel-suarez-del-municipio-del-zulia <![CDATA[ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR LA SANA CONVIVENCIA DENTRO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARCO FIDEL SUAREZ, DEL MUNICIPIO DEL ZULIA.]]> wilson emilio http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/88920/ser-paz-siente Thu, 10 Sep 2015 10:14:33 -0500 http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/88920/ser-paz-siente <![CDATA[SER PAZ-SIENTE]]> El grupo esta conformado por estudiantes monitores de los diferentes cursos de bachillerato de sexto a undécimo; el cual busca fortalecer la convivencia y resolución pacifica de conflictos en la institución por medio de la promoción de los valores fundamentales para la construcción de sociedad, enmarcados dentro de los lineamientos de las competencias ciudadanas y acciones conducentes a la paz, que hoy día se están gestando en Colombia.

]]> wilson emilio http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/88530/estrategias-para-el-mejoramiento-del-aprendizaje-de-ingles-en-la-seccion-primaria-de-la-ie-san-luis-gonzaga-del-municipio-de-chinacota Thu, 10 Sep 2015 08:17:47 -0500 http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/88530/estrategias-para-el-mejoramiento-del-aprendizaje-de-ingles-en-la-seccion-primaria-de-la-ie-san-luis-gonzaga-del-municipio-de-chinacota <![CDATA[ESTRATEGIAS PARA EL MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE DE INGLÉS EN LA SECCIÓN PRIMARIA DE LA I.E. SAN LUIS GONZAGA DEL MUNICIPIO DE CHINACOTA]]> NATALIA http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/88444/sentido-de-pertenencia-ambiental-en-nuestra-institucion-agricola-del-municipio-de-convencion Wed, 09 Sep 2015 18:37:05 -0500 http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/88444/sentido-de-pertenencia-ambiental-en-nuestra-institucion-agricola-del-municipio-de-convencion <![CDATA[SENTIDO DE PERTENENCIA AMBIENTAL EN NUESTRA INSTITUCIÓN AGRÍCOLA DEL MUNICIPIO DE CONVENCIÓN.]]> HILDA MARIA http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/88441/itaproambiente Wed, 09 Sep 2015 18:25:30 -0500 http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/88441/itaproambiente <![CDATA[ITAPROAMBIENTE]]> Este grupo de investigación esta conformado por estudiantes de diferentes grados, interesados en la investigación y la protección del medio ambiente, generado por su comportamiento y sentido de pertenencia por la institución.

La misión de este grupo estará orientado a desarrollar acciones que estén encaminadas hacia la defensa, cuidado y protección del ambiente, las cuales están fundamentadas en el compromiso, honestidad y servicio a la comunidad, así mismo el amor y respeto por la naturaleza.

]]> HILDA MARIA http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/88005/parrandeando-ando Wed, 09 Sep 2015 11:00:41 -0500 http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/88005/parrandeando-ando <![CDATA[PARRANDEANDO-ANDO]]> ferdinand http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/87652/afertegr Tue, 08 Sep 2015 16:51:22 -0500 http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/87652/afertegr <![CDATA[AFERTEGR]]> DORIS LORENA http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/87632/adewrerr Tue, 08 Sep 2015 16:37:36 -0500 http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/87632/adewrerr <![CDATA[ADEWRERR]]> DORIS LORENA http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/87624/kajioweueiouwe Tue, 08 Sep 2015 16:33:24 -0500 http://www.enjambre.gov.co/enjambre/groups/profile/87624/kajioweueiouwe <![CDATA[KAJIOWEUEIOUWE]]> INVESTIGACION