ARTICULO SOBRE EL PROYECTO ENJAMBRE.

La Institución Educativa Colegio Sagrado Corazón de Jesús motivado por el departamento con la iniciativa del proyecto enjambre,  manifiesta interés colocar en marcha el proyecto de investigación liderado por los alumnos del grado noveno bajo la pregunta ¿qué incidencia tiene la didáctica del juego para desarrollar habilidades mentales? Pregunta que se  priorizó dentro de cinco interrogantes que inicialmente fueron planteados por los compañeros del grupo.
Demarcada la pregunta se inician unas series de actividades encaminadas a marcar la ruta de trayectoria que nos ilumina el sendero por donde encontraremos la posible solución al problema planteado.
Siguiendo paso a paso el proceso de investigación, inicialmente se determinó la población para aplicar los diferentes instrumentos seleccionados como son las encuestas y la observación directa en cada uno de los grados tomándose como muestra una población de 10 estudiantes por grado.
Después se determinó que los estudiantes de la institución a los que se les aplico la encuesta no estaban bien enfocados en lo que le habíamos postulado en las preguntas determinamos que ellos no lo hicieron en el tiempo que se les pedía si no que en veinte segundos (20") ya estaban entregando 
Luego del proceso anterior los estudiantes del grado noveno nos concentramos en desarrollar unas guías llamadas bitácoras que nos pedía el proyecto que dentro de su contenido nos hablaba de cómo hacer unas prácticas que nos ayudaría a desarrollar lo que nos dice la pregunta del grupo de investigación.
Luego se sacaron a dos de persona del grupo de investigación para desarrollar lo que era la trayectoria de indagación que se hizo con la ayuda del profesor Juan Jose contreras Espitia; Maria Teresa Tejada; Mary Daniela Jaimes Perez y Cindy Vanessa León Sanchez que luego se subió a la página virtual de enjambre en donde tenemos nuestro grupo ya creado con cada uno de los integrantes y así podríamos ingresar a ella para desarrollar las actividades que fueran correspondidas.
aunque algunos de nuestros compañeros no estaban interesados con el proyecto ni con ellos mismos  se quedaron atrás y luego se vieron afectados por que cuando tomaron conciencia ya era tarde para lograr sacar el objetivo que ya otros compañeros habían alcanzado gracias al esfuerzo de cada uno.
nosotros como grupo de investigación nos reunimos para sacar nuestro producto  que eran los juegos didácticos que para algunos duraron tiempo diseñándolos  o comprándolos ya que eso no fue ningún complique para luego sacarlos a exposición a todos los estudiantes de la institución para que los vieran, jugaran y nos dijeran su opinión  a cerca de lo que ellos pensaban.
ya para terminar nos llegó para el grupo una bonificación que sacamos un dinero para mandar hacer las libretas que era nuestro producto final para ir tomando  los apuntes como investigadores.